Wróć do: Arkusze podstawowe
2014MAJ

Matura z informatyki 2014 – maj, poziom podstawowy

stara formułaarkusz CKE · poziom podstawowy

Arkusz maturalny z informatyki na poziomie podstawowym, maj 2014. Rozwiąż zamknięte części zadań online i sprawdź odpowiedzi, pobierz PDF z pełną treścią, dane do zadań oraz klucz CKE.

01

Opis

Arkusz maturalny z informatyki na poziomie podstawowym z sesji maj 2014. Egzamin składał się z dwóch części: Część I (75 minut, 20 punktów, zadania 1–3 – bez komputera) oraz Część II (120 minut, 30 punktów, zadania 4–6 – z wykorzystaniem komputera i plików z danymi). Poniżej znajdziesz interaktywne wersje zamkniętych części zadań – uzupełnij puste pola i kliknij Sprawdź, aby od razu sprawdzić poprawność (odpowiedzi pochodzą z klucza CKE). Poziom podstawowy z informatyki był dostępny do 2020 roku włącznie – od 2021 informatyka jest egzaminem wyłącznie rozszerzonym.

W zadaniach z konkretną odpowiedzią (liczba, wartość, lista) wpisz swój wynik i kliknij Sprawdź. W zadaniach otwartych (napisz program, algorytm, opisz zjawisko) kliknij Pokaż odpowiedź, aby zobaczyć wzorcowe rozwiązanie z klucza CKE. Pełną treść zadań znajdziesz też w arkuszach PDF.

02

Zadanie 1. Doskonała inaczej

Poniższy algorytm wyznacza wszystkie dzielniki liczby naturalnej n ≥ 1, mniejsze od n.

Specyfikacja algorytmu:

Specyfikacja
Dane liczba naturalna n ≥ 1 Wynik ciąg liczb, które są dzielnikami liczby n, mniejszymi od n

Algorytm:

1. d  1
2. dopóki d < n wykonuj
        2.1. jeżeli n mod d = 0, to wypisz d
        2.2. d  d+1

Uwaga:n mod d" oznacza resztę z dzielenia liczby n przez d, np. 5 mod 2 = 1, 6 mod 2 = 0.

Zadanie 1.a

Uzupełnij poniższą tabelę – podaj wyniki działania algorytmu dla wskazanych argumentów:

nWynik algorytmu
61 2 3
35
56
81

Zadanie 1.b

Dla argumentu n instrukcja przypisania d←d+1 jest wykonywana w każdym przebiegu algorytmu n–1 razy. Zmień warunek pętli dopóki tak, aby liczba wykonań tej instrukcji była nie większa od n/2. Nowy warunek wpisz w wykropkowane miejsce.

1. d  1
2. dopóki ............... wykonuj
        2.1. jeżeli n mod d = 0, to wypisz d
        2.2. d  d+1

Nowy warunek pętli:

Zadanie 1.c

Liczbą doskonałą II rzędu nazywamy liczbę naturalną n, która jest równa iloczynowi wszystkich swoich dzielników mniejszych od niej samej. Liczba 6 jest taką liczbą, ponieważ 6 = 1·2·3. Podaj algorytm sprawdzający, czy liczba naturalna n>1 jest liczbą doskonałą II rzędu.

Specyfikacja
Dane liczba naturalna n > 1 Wynik „TAK", gdy liczba n jest liczbą doskonałą II rzędu, bądź „NIE", gdy liczba n nie jest liczbą doskonałą II rzędu

Kliknij Pokaż odpowiedź, aby zobaczyć rozwiązanie z klucza CKE.

Uwaga: to zadanie otwarte – odpowiedź z klucza CKE jest jedynie przykładowa; istnieją również inne poprawne rozwiązania.

03

Zadanie 2. Min-Max

Dana jest parzysta, dodatnia liczba całkowita n oraz n-elementowa tablica a[1..n] liczb całkowitych. Rozważ poniższy algorytm działający na tej tablicy.

Algorytm:

1. i  1
2. dopóki i < n wykonuj
        2.1. jeżeli a[i] > a[i+1], to zamień zawartości a[i] oraz a[i+1]
        2.2. i  i+2

Zadanie 2.a

Przeanalizuj podany algorytm i podaj wynik jego działania dla poniższych danych – wpisz odpowiednie liczby w wykropkowane miejsca.

dla n = 6, a = [ 45, 12, 7, 39, 20, 1 ]:

po wykonaniu algorytmu a = [ , , , , , ]

dla n = 8, a = [ 21, 1, 56, 90, 8, 8, 19, 47 ]:

po wykonaniu algorytmu a = [ , , , , , , , ]

Zadanie 2.b

Uzupełnij poniższe zdanie tak, aby poprawnie opisywało ono zawartość tablicy a po wykonaniu algorytmu. Wstaw w pusty prostokąt poniżej jeden ze znaków „<", „>", „≤", „≥":

Dla każdego i = 1, 3, …, n-1 mamy a[i] a[i+1].

Zadanie 2.c

W poniższym algorytmie uzupełnij luki tak, aby znajdował on minimalną i maksymalną wartość w tablicy a[1..n] liczb całkowitych, gdzie n to parzysta liczba całkowita dodatnia. Wykorzystaj fakt, że z pary porównywanych ze sobą elementów ciągu tylko jeden warto brać pod uwagę jako kandydata na minimum i tylko jeden jako kandydata na maksimum.

1. i  1
2. dopóki i < n wykonuj
        2.1. jeżeli a[i] > a[i+1], to zamień zawartości a[i] oraz a[i+1]
        2.2. i  i+2
3. min  
4. max  
5. i  3
6. dopóki  wykonuj
        6.1. jeżeli , to min  
        6.2. jeżeli , to max  
        6.3. i  i+2
04

Zadanie 3.

Zadanie 3. składa się z podpunktów a)–g). W podpunkcie a) opisz wskazane zjawiska. W podpunktach b)–g) zaznacz poprawne odpowiedzi – tylko jedna odpowiedź jest prawdziwa.

Zadanie 3.a

Rozważmy bazę danych z jedną tabelą Firma. Tabela ta zawiera następujące informacje (w nawiasach są nazwy kolumn): nazwa firmy (Nazwa), adres firmy (Adres), nazwa towaru (Towar), cena (Cena).

Przykładowe rekordy z tabeli:

NazwaAdresTowarCena
AntenaZapolska 71Telewizor S-112800
KwakMatejki 23Radio Q-989590
KwakMatejki 23Telewizor1999
MocNowa 87Bateria R-6-418
AntenaZapolska 71Radio P-0219560

Na przykładzie tej tabeli opisz następujące zjawiska:

1. Redundancja 2. Anomalia przy modyfikacji

Kliknij Pokaż odpowiedź, aby zobaczyć wzorcowe rozwiązanie z klucza CKE.

Uwaga: to zadanie otwarte – odpowiedź z klucza CKE jest jedynie przykładowa; istnieją również inne poprawne rozwiązania.

Zadanie 3.b

Liczba binarna 10101010 to w systemie dziesiętnym

Zadanie 3.c

Ujednolicony format adresowania zasobów (informacji, danych, usług) stosowany w internecie i w sieciach lokalnych to

Zadanie 3.d

Urządzenie, które pobiera dane cyfrowe z komputera i zamienia je na sygnały analogowe przesyłane w sieci telefonicznej, to

Zadanie 3.e

W arkuszu kalkulacyjnym adres bezwzględny oznacza adres komórki zapisany w formule, który nie zmienia się przy kopiowaniu komórki zawierającej tę formułę. Przykładem takiego adresu jest

Zadanie 3.f

Formatami plików graficznych przechowujących grafikę rastrową

Zadanie 3.g

W arkuszu kalkulacyjnym komórka B3 zawiera liczbę 7, a komórka B4 zawiera liczbę 9. Jeśli formułę =JEŻELI(B3<7;B3/2;JEŻELI(B4<>9;3;MOD(B4;B3))) wpiszemy do komórki C3, to pojawi się tam

05

Zadanie 4. Działki

W pliku DZIALKI.TXT znajduje się 5 000 wierszy z informacjami o działkach w gminie Bajtocja, poprzedzonych wierszem nagłówkowym. W każdym wierszu znajdują się dane jednej działki, rozdzielone średnikami: numer (Numer), powierzchnia w metrach kwadratowych (Powierzchnia), oznaczenie rodzaju działki (Rodzaj), typ ulgi (Ulga).

Przykład:

Numer;Powierzchnia;Rodzaj;Ulga
517/10;1293,99;B;B
517/11;971,09;B;A
517/12;1259,19;R;B

Właściciele działek płacą gminie podatek. Podatek od działki jest obliczany jako iloczyn powierzchni działki i następującej stawki za m²:

rodzaj działkioznaczeniestawka za m²
rolnaR0,65 zł
budowlanaB0,77 zł
siedliskowaS0,21 zł
leśnaL0,04 zł
rekreacyjnaX0,43 zł

Obliczona kwota podatku jest zaokrąglana do dwóch miejsc po przecinku.

W gminie obowiązują cztery kategorie ulg. Kwota podatku pomniejszana jest o wielkość ulgi według następujących stawek:

oznaczenie ulgiulga w procentach
A20%
B50%
C90%
D0%

Kwota podatku po uwzględnieniu ulgi również jest zaokrąglana do dwóch miejsc po przecinku.

Przykład: Dla następującego wiersza danych: 517/12;1259,19;R;B, pełny podatek wynosi 1259,19 x 0,65 zł = 818,47 zł, a po uwzględnieniu ulgi jest on równy 409,24 zł i taka kwota jest wpłacana do kasy gminy.

Wykorzystując dane zawarte w pliku DZIALKI.TXT i dostępne narzędzia informatyczne, wykonaj podane polecenia. Odpowiedzi do poszczególnych podpunktów zapisz w kolejnych wierszach pliku tekstowego ZADANIE4.TXT. Odpowiedź do każdego podpunktu poprzedź literą oznaczającą ten podpunkt.

Zadanie 4.a

Podaj powierzchnię i rodzaj najmniejszej działki oraz powierzchnię i rodzaj największej działki.

Powierzchnia najmniejszej działki:

Rodzaj najmniejszej działki:

Powierzchnia największej działki:

Rodzaj największej działki:

Zadanie 4.b

Utwórz zestawienie zawierające, dla każdego z rodzajów działek, następujące informacje: rodzaj działki, liczbę działek tego rodzaju, średnią powierzchnię (zaokrągloną do dwóch miejsc po przecinku) działek tego rodzaju.

rodzaj działkiliczba działekśrednia powierzchnia
Rolna (lub R)
Budowlana (lub B)
Siedliskowa (lub S)
Leśna (lub L)
Rekreacyjna (lub X)

Zadanie 4.c

Utwórz zestawienie, w którym podasz, ile jest działek, od których trzeba zapłacić podatek (według stawek i ulg wyszczególnionych w tabelach) w podanych w poniższej tabeli przedziałach:

wielkość podatkuliczba działek
do 100 zł włącznie
ponad 100 zł, ale do 500 zł włącznie
ponad 500 zł

Sporządź wykres procentowy ilustrujący otrzymane zestawienie. Pamiętaj o prawidłowym i czytelnym opisie wykresu.

Kliknij Pokaż odpowiedź, aby zobaczyć wzorcowy wykres z klucza CKE.

06

Zadanie 5. Pary liczb – wielokrotności i liczby względnie pierwsze

W pliku PARY_LICZB.TXT znajduje się 1000 par liczb. Każda para jest w jednym wierszu. Liczby w parze rozdzielone są spacją. Wszystkie liczby są całkowite dodatnie, nie większe niż 30 000.

Napisz program(y), który(e) dla danych z pliku PARY_LICZB.TXT daje(ą) odpowiedzi do poniższych podpunktów. Odpowiedzi zapisz w pliku ZADANIE5.TXT, a każdą odpowiedź poprzedź literą oznaczającą ten podpunkt.

Zadanie 5.a

Ile jest wierszy, w których jedna z występujących tam liczb jest wielokrotnością tej drugiej?

Odpowiedź:

Zadanie 5.b

Ile jest wierszy zawierających pary liczb względnie pierwszych, czyli takich, których największy wspólny dzielnik tych liczb równa się 1?

Odpowiedź:

Zadanie 5.c

Ile jest wierszy, dla których suma cyfr pierwszej liczby jest równa sumie cyfr drugiej liczby?

Odpowiedź:

07

Zadanie 6. Przedszkolaki

W Bajtkowie zakończono rekrutację dzieci do przedszkoli prowadzoną za pośrednictwem systemu komputerowego. W plikach DZIECI.TXT i PRZEDSZKOLA.TXT zebrano dane o dzieciach przyjętych do poszczególnych przedszkoli oraz dane o przedszkolach.

W pliku DZIECI.TXT znajduje się 1 031 wierszy z informacjami o dzieciach przyjętych do przedszkoli, poprzedzonych wierszem nagłówkowym. W każdym wierszu znajdują się następujące dane rozdzielone średnikami: numer PESEL poprzedzony literą p (Pesel), nazwisko (Nazwisko), imię (Imie), płeć (Plec), wiek (Wiek), identyfikator przedszkola (Id_przedszkola).

Przykład:

Pesel;Nazwisko;Imie;Plec;Wiek;Id_przedszkola
p06262204017;Swistek;Damian;chlopiec;6;1
p06280601672;Kowalik;Mateusz;chlopiec;6;17

W pliku PRZEDSZKOLA.TXT znajduje się 30 wierszy z informacjami o przedszkolach, poprzedzonych wierszem nagłówkowym. W każdym wierszu znajdują się następujące dane rozdzielone średnikami: identyfikator przedszkola (Id_przedszkola), nazwa przedszkola (Nazwa_przedszkola), liczba miejsc w przedszkolu (Liczba_miejsc).

Przykład:

Id_przedszkola;Nazwa_przedszkola;Liczba_miejsc
7;Niepubliczne Przedszkole Bursztynowy Kompas;40
14;Przedszkole Niepubliczne Radosny Zakatek;32

Wykorzystując dane zawarte w plikach i dostępne narzędzia informatyczne, wykonaj poniższe polecenia. Odpowiedzi do poszczególnych podpunktów zapisz w kolejnych wierszach pliku tekstowego o nazwie ZADANIE6.TXT. Odpowiedź do każdego podpunktu poprzedź literą oznaczającą ten podpunkt.

Zadanie 6.a

Utwórz zestawienie zawierające informacje o sumarycznych liczbach dzieci przyjętych do przedszkoli w każdym wieku, tzn. w wieku 3, 4, 5 i 6 lat.

wiekliczba dzieci
3
4
5
6

Zadanie 6.b

Podaj, ile dzieci zostało przyjętych (w tym: ile dziewczynek, a ilu chłopców) do przedszkoli wymienionych w poniższej tabeli.

Nazwa przedszkolaLiczba przyjętych
ogółemdziewczątchłopców
Przedszkole nr 28 Srebrna Kotwica
Przedszkole nr 49 im. Panienki z Okienka
Przedszkole nr 87 Gwiezdna Kraina

Zadanie 6.c

Podaj nazwę przedszkola, do którego przyjęto najwięcej dzieci w wieku 3 lat, oraz liczbę tych dzieci. Jest tylko jedno takie przedszkole.

Nazwa przedszkola:

Liczba dzieci w wieku 3 lat:

Zadanie 6.d

Podaj nazwę przedszkola, w którym liczba dzieci przyjętych jest większa od liczby miejsc, oraz liczbę dzieci przyjętych dodatkowo ponad limit. Jest tylko jedno takie przedszkole.

Nazwa przedszkola:

Liczba dzieci przyjętych ponad limit: