Wróć do: Arkusze maturalne
2005MAJ

Matura z informatyki 2005 – maj, poziom rozszerzony

stara formułaarkusz CKE · poziom rozszerzony

Historyczny arkusz maturalny z informatyki rozszerzonej 2005 (pierwsza matura z informatyki). Rozwiąż zamknięte części zadań online i sprawdź odpowiedzi, pobierz PDF z zadaniami oraz klucz CKE.

01

Opis

Historyczny arkusz maturalny z informatyki na poziomie rozszerzonym z sesji maj 2005 – to pierwsza w historii matura z informatyki. Egzamin składał się z dwóch części: Arkusz I (90 minut, 40 punktów, zadania 1–3) i Arkusz II (150 minut, 60 punktów, zadania 4–6) rozwiązywany przy komputerze z dostępem do danych na nośnikach *DANE* i *WYNIKI*. Poniżej znajdziesz interaktywne wersje zamkniętych części zadań – uzupełnij puste pola i kliknij Sprawdź, aby od razu sprawdzić poprawność (odpowiedzi pochodzą z klucza CKE).

W zadaniach z konkretną odpowiedzią (liczba, wartość, lista) wpisz swój wynik i kliknij Sprawdź. W zadaniach otwartych (napisz program, algorytm) kliknij Pokaż odpowiedź, aby zobaczyć wzorcowe rozwiązanie z klucza CKE. Uwaga: oficjalny klucz CKE obejmuje wyłącznie Arkusz I (zadania 1–3); dla zadań praktycznych z Arkusza II (zadania 4–6) CKE nie opublikowała modelu odpowiedzi – pełną treść tych zadań znajdziesz w arkuszu PDF.

02

Zadanie 1. Szeregi nieskończone i funkcje elementarne

Wartości funkcji elementarnych, takich jak sin, cos, log, są obliczane za pomocą komputera w sposób przybliżony. Często stosuje się w tym celu wzory, które mają postać nieskończonych sum. Na przykład prawdziwy jest następujący wzór na wartość logarytmu naturalnego z liczby 2:

ln 2 = 23(1 + 13·19 + 15·1 + 17·1 + 19·19⁴ + 111·19⁵ + ...)

W oparciu o powyższy wzór można zaprojektować i napisać program, który dla danej liczby ε (ε > 0) oblicza przybliżoną wartość ln 2, sumując jak najmniej wyrazów, aby różnica między dwoma ostatnimi przybliżeniami była mniejsza niż ε. Wprowadźmy oznaczenie:

dla n ≥ 1

l_n = 23(1 + 13·19 + 15·1 + 17·1 + ... + 12n+1·19ⁿ)

l_0 = 23

Zadanie 1.1

Wykonaj poniższe polecenia:

a) Wypełnij tabelę – w drugiej kolumnie wpisz wartość l_n dla podanych wartości n (możesz podać wynik w postaci ułamka albo przybliżenia dziesiętnego):

nl_n
0
1
2
3

Zadanie 1.2

Poniżej podaj zależność pomiędzy wartościami l_n i l_{n-1} dla każdego n=1, 2, ...

Podaj wzór rekurencyjny na różnicę r_n = l_n – l_{n-1} dla n>0.

Kliknij Pokaż odpowiedź, aby zobaczyć rozwiązanie z klucza CKE.

Zadanie 1.3

b) Podaj algorytm ze specyfikacją (w postaci listy kroków, schematu blokowego lub w języku programowania), który dla danej liczby ε (ε > 0) oblicza przybliżoną wartość ln 2, sumując jak najmniej wyrazów we wzorze podanym w treści zadania, aby różnica między dwoma ostatnimi przybliżeniami była mniejsza niż ε.

Kliknij Pokaż odpowiedź, aby zobaczyć rozwiązanie z klucza CKE.

Uwaga: to zadanie otwarte – odpowiedź z klucza CKE jest jedynie przykładowa; istnieją również inne poprawne rozwiązania.

03

Zadanie 2. Ewolucja

Na planecie MLAP każdy żyjący organizm ma postać napisu złożonego z dużych liter alfabetu łacińskiego. Każdy nowo powstały organizm opisywany jest literą A. Po każdym roku życia wielkość organizmu podwaja się w taki sposób, że każda z liter zostaje zastąpiona dwiema literami zgodnie z pewnym ustalonym zbiorem reguł postaci:

L → F S

oznaczających, że literę L można zastąpić przez dwie litery: F S. O literze L mówimy wówczas, że występuje po lewej stronie reguły, a F i S występują po prawej stronie reguły.

Przez wielkość organizmu rozumiemy tutaj długość odpowiedniego napisu.

Rozważmy następujący zbiór reguł:

A → B C
A → C D
B → A D
C → B A
D → A A
D → B B

Wówczas organizmy roczne mogą przyjąć jedną z postaci:

B C
C D

zaś dwuletnie

A D B A   (A → B C → A D B A)
B A A A   (A → C D → B A A A)
B A B B   (A → C D → B A B B)

O dwóch organizmach mówimy, że są w danym momencie odróżnialne, jeśli różne są odpowiadające im napisy (mają różne długości lub różnią się na co najmniej jednej pozycji).

Zadanie 2.1

a) Wypisz poniżej wszystkie odróżnialne organizmy trzyletnie, które można uzyskać z organizmu dwuletniego o postaci ADBA.

Poniżej wpisz wszystkie odróżnialne organizmy (po jednym w wierszu) i kliknij Sprawdź.

Zadanie 2.2

b) Podaj sposób sprawdzania dla danej liczby naturalnej n ≥ 1, czy mogą istnieć organizmy o długości n. W przypadku odpowiedzi pozytywnej należy również ustalić wiek organizmu o wielkości n. Podaj, ile poprawnych wielkości organizmów występuje w przedziale (n, m] dla liczb naturalnych n i m, gdzie n < m. Odpowiedź uzasadnij.

Kliknij Pokaż odpowiedź, aby zobaczyć rozwiązanie z klucza CKE.

Zadanie 2.3

c) Przyjmijmy, że każda litera pojawiająca się w regułach występuje dokładnie raz po lewej stronie reguły, przed „strzałką" (zauważmy, że powyższy przykład nie spełnia tego warunku, ponieważ litery A i D występują każda z lewej strony w dwóch regułach). Ile odróżnialnych organizmów w wieku 1, 2, 3 itd. może wówczas występować? Odpowiedź uzasadnij.

Kliknij Pokaż odpowiedź, aby zobaczyć rozwiązanie z klucza CKE.

Zadanie 2.4

d) Poniżej przedstawiona jest funkcja wspomagająca realizację następującego zadania: dla zadanego zbioru reguł, nowo powstałego organizmu start i danego napisu należy ustalić, czy napis ten przedstawia organizm, który można uzyskać przy pomocy reguł zadanych w treści zadania.

Niech: L₁→F₁ S₁, L₂→F₂ S₂, ..., Lₚ→Fₚ Sₚ – dany zbiór reguł

Specyfikacja funkcji sprawdź:

Dane: napis – ..............., start – ...............

Wynik: odpowiedź, czy napis przedstawia organizm, który można uzyskać przy pomocy podanych reguł, gdy nowo powstały organizm jest opisywany przez start.

Treść funkcji sprawdź:

➢ jeśli długość napisu nie jest potęgą liczby 2, to zakończ wykonywanie funkcji z odpowiedzią NIE.
   W przeciwnym razie wykonuj:
   ➢ jeśli napis = start, to zakończ wykonywanie funkcji z odpowiedzią TAK;
   ➢ jeśli długość napisu jest równa 1, to zakończ wykonywanie funkcji z odpowiedzią NIE;
   ➢ podziel napis na dwie równe części: napis1 i napis2;
   ➢ dla i=1, 2, ..., p wykonuj:
      o jeśli Lᵢ = start, to
         ▪ wykonaj funkcję sprawdź rekurencyjnie dla napis = napis1, start = Fᵢ oraz dla napis = napis2 start = Sᵢ;
         ▪ jeśli oba rekurencyjne wywołania funkcji sprawdź zakończyły się odpowiedzią TAK, to zakończ wykonywanie funkcji z odpowiedzią TAK;
   ➢ jeśli w powyższej pętli nie zakończyliśmy działania funkcji, to zakończ jej wykonywanie z odpowiedzią NIE.

Dla podanej powyżej funkcji uzupełnij jej specyfikację. Podaj parametry wszystkich rekurencyjnych wywołań funkcji sprawdź przy uruchomieniu jej dla następującego zbioru reguł:

A → B C
A → C D
B → A D
C → B A
D → A A
D → B B

oraz napis = B C A A A D C D i start = A. Jaką odpowiedź da funkcja w tym przypadku?

Kliknij Pokaż odpowiedź, aby zobaczyć rozwiązanie z klucza CKE.

04

Zadanie 3. Komunikacja w sieciach komputerowych

Poniżej w tabeli przedstawiono przykłady zastosowań komunikacji poprzez sieci komputerowe (w tym Internet). Do realizacji tego typu zadań korzysta się wyłącznie z następujących narzędzi:

1) poczta elektroniczna,
2) umieszczenie danych w witrynie WWW,
3) chat,
4) lista dyskusyjna,
5) formularz WWW umożliwiający przesłanie danych do serwera,
6) umieszczenie danych w obszarze dostępnym poprzez protokół http, ale bez dostępu poprzez linki do nich (łącza) z innych witryn WWW.

Aby postawione zadania mogły być efektywnie zrealizowane, należy zastosować poniższe techniki przetwarzania i reprezentacji danych:

i. szyfrowanie danych,
ii. opatrzenie danych podpisem elektronicznym,
iii. kompresję danych metodami specyficznymi dla typu danych,
iv. kompresję danych metodami ogólnego stosowania.

Zadanie 3.1

Uzupełnij poniższą tabelę, wskazując, jakie narzędzia wykorzystasz do realizacji poszczególnych zadań. Podaj również, jakie techniki przetwarzania i reprezentacji danych trzeba zastosować (możliwy jest wybór więcej niż jednego narzędzia oraz techniki). Dla każdego przykładu podaj pod tabelą uzasadnienie, w jaki sposób i dlaczego będą one wykorzystywane?

NrZadanieNarzędziaTechnika przetwarzania i reprezentacji
a)Wysyłanie zeznań podatkowych do urzędu skarbowego.(zobacz arkusz PDF)(zobacz arkusz PDF)
b)Przesyłanie poufnych informacji firmowych do odległego oddziału przedsiębiorstwa (np. do dyrektora oddziału).(zobacz arkusz PDF)(zobacz arkusz PDF)
c)Udostępnianie wszystkim zainteresowanym osobom danych multimedialnych: muzycznych, grafiki, wideo (z zachowaniem praw autorskich i licencyjnych).(zobacz arkusz PDF)(zobacz arkusz PDF)
d)Udostępnianie gronu kilku znajomych danych multimedialnych (własnego autorstwa): muzycznych, grafiki, wideo (nie ma potrzeby ochrony przed dostępem innych osób).(zobacz arkusz PDF)(zobacz arkusz PDF)
e)Zakupy przez Internet – składanie zamówień, realizacja płatności.(zobacz arkusz PDF)(zobacz arkusz PDF)
f)Udostępnianie przez CKE lub OKE wszystkim zainteresowanym pakietów danych stanowiących zestawy maturalne z ubiegłych lat (treści zadań, pliki z danymi, pliki z przykładowymi rozwiązaniami, teksty programów, itp.).(zobacz arkusz PDF)(zobacz arkusz PDF)

Dla każdego z przykładów a)–f) podaj pod tabelą uzasadnienie wyboru narzędzia i techniki.

Uwaga: oficjalny klucz CKE do tego zadania zawiera wyłącznie schemat oceniania (punktację za dobór poprawnego narzędzia oraz poprawnej techniki wraz z uzasadnieniem), a nie modelowe odpowiedzi dla poszczególnych przykładów. Pełną treść zadania znajdziesz w arkuszu PDF.

05

Zadanie 4. Projekt

Część II (Arkusz II) – zadania praktyczne rozwiązywane przy komputerze. Pliki z danymi znajdują się na nośniku DANE, a rozwiązania zapisujesz na nośniku WYNIKI.

Centrum Projektowe Solaris tworzy prototyp pojazdu kosmicznego, który poleci na Marsa. Upłynął właśnie termin realizacji zlecenia, a Solaris ma jeszcze przed sobą wykonanie wielu obliczeń. Z uwagi na fakt, że są to bardzo specjalistyczne obliczenia, oprogramowanie dla nich oferują tylko firmy D1 i D2. Cena licencji na oprogramowanie zależy od maksymalnego dopuszczalnego rozmiaru przetwarzanych danych N podanego w gigabajtach i wynosi:

0.01N dla oprogramowania firmy D1,
0.5 * √N w przypadku firmy D2.

Z uwagi na to, że upłynął już termin realizacji projektu, istotny jest również czas obliczeń, ponieważ Solaris ponosi opłaty karne za opóźnienia w realizacji. W przypadku programu D1 obliczenia wykonywane są w czasie f(N)=10m³+7m²+0.1m+0.1, gdzie m=0.0001N sekund. Natomiast program D2 jest pięciokrotnie wolniejszy, wymaga czasu 5f(N) sekund. Kary wyznacza się proporcjonalnie do opóźnień. Przyjmujemy więc, że koszt obliczeń (kara za opóźnienie) jest równy jego czasowi. A zatem na koszt wyboru rozwiązania D1 składa się koszt opłat licencyjnych (0.01N) plus koszt obliczeń (f(N)). Podobnie liczymy koszt dla oprogramowania D2.

Celem Solarisa jest zawsze wybór rozwiązania o mniejszym koszcie.

Do oceny oddajesz: Na nośniku WYNIKI pliki zawierające komputerową realizację Twoich obliczeń określonych w punktach a) i b) zadania oraz dokument tekstowy Raport4 z odpowiedziami do punktów a), b) i c).

Uwaga: oficjalny klucz CKE nie zawiera modelu odpowiedzi do zadań praktycznych z Arkusza II (zadania 4–6). Poniżej znajdziesz pełną treść zadania – rozwiązanie wykonaj samodzielnie. Pełną treść znajdziesz też w arkuszu PDF.

Zadanie 4.1

a) Przeprowadź obliczenia, na podstawie których wyznaczysz, dla jakich wartości N ∈ [1, 7 000] należy wybrać firmę D1, a dla jakich firmę D2. Podaj też koszt realizacji projektu przy wyborze D1 i D2 dla N = 100, 1000 i 5000.

Na nośniku WYNIKI oddajesz plik (tu wpisz nazwę pliku) zawierający komputerową realizację Twoich obliczeń dla punktu a).

Do oceny oddajesz w dokumencie Raport4:

  • przedział wartości N, dla których należy wybrać firmę D1, oraz przedział wartości N, dla których należy wybrać firmę D2. Każdy przedział umieść w osobnym wierszu. Końce przedziałów wyznacz z dokładnością do jednej setnej,
  • tabelę zawierającą w kolejnych wierszach koszt realizacji projektu dla N = 100, 1000 i 5000. Koszty odpowiadające każdej z firm należy umieścić w osobnych kolumnach i zaokrąglić do jednej setnej. Zadbaj o czytelność tabeli.

Zadanie 4.2

b) Sporządź zestawienie porównujące koszt opłat licencyjnych w przypadku D2 z kosztem obliczeń, również w przypadku wyboru D2, dla wartości N z zakresu [6000, 9000] (z krokiem 100).

Na nośniku WYNIKI oddajesz plik (tu wpisz nazwę pliku) zawierający komputerową realizację Twoich obliczeń punktu b).

W dokumencie Raport4 należy umieścić:

  • zestawienie trzykolumnowe zawierające kolejno w kolumnach: wartości N z zakresu [6000, 9000] (z krokiem 100), koszt opłat licencyjnych dla danego N, koszt obliczeń dla danego N,
  • wykres liniowy ilustrujący otrzymane wyniki.

Zadanie 4.3

c) Podziel Raport4 na rozdziały o nazwach: Zadanie(4a), Zadanie(4b), Zadanie(4c). Odpowiedzi do poszczególnych podpunktów umieść w odpowiednich rozdziałach. Rozdziały utwórz nawet wówczas, gdy nie rozwiązujesz podpunktów (4a) i (4b). W rozdziale (4c) podaj nazwę systemu operacyjnego wykorzystywanego na komputerze, na którym pracujesz. Ponadto opisz sposób uzyskiwania informacji o rozmiarze dysku systemowego oraz wielkości wolnego miejsca na nim. W nagłówku dokumentu Raport4 wstaw swój kod zdającego.

06

Zadanie 5. Najlepsze sumy, najpopularniejsze elementy

Najlepszą sumą ciągu liczb a₁, a₂, .., aₙ nazywamy największą wartość wśród sum złożonych z sąsiednich elementów tego ciągu. Na przykład dla ciągu: 1, 2, –5, 7 mamy następujące sumy:

1, 1+2 = 3, 1+2+(–5) = –2, 1+2+(–5)+7 = 5, 2, 2+(–5) = –3, 2+(–5)+7 = 4, –5, –5+7 = 2, 7.

Zatem najlepszą sumą jest 7 (zwróć uwagę, że jeden element też uznajemy za sumę).

Do oceny oddajesz: Na nośniku WYNIKI dokument tekstowy Raport5 zawierający odpowiedzi do punktów a), b), c). Wykonaj poniższe polecenia.

Uwaga: oficjalny klucz CKE nie zawiera modelu odpowiedzi do zadań praktycznych z Arkusza II (zadania 4–6). Poniżej znajdziesz pełną treść zadania – rozwiązanie wykonaj samodzielnie. Pełną treść znajdziesz też w arkuszu PDF.

Zadanie 5.1

a) Dany jest następujący ciąg liczb całkowitych: 1, –2, 6, –5, 7, –3. Wyznacz najlepszą sumę dla tego ciągu i wpisz poniżej jej wartość:

Najlepsza suma: (wpisz w arkuszu PDF / dokumencie Raport5)

Czy na podstawie uzyskanego wyniku można podać wartość najlepszej sumy dla ciągu: 1, –2, 2, 2, 2, –5, 3, 3, 1, –3?

Do oceny oddajesz w dokumencie Raport5 wartości najlepszej sumy dla ciągu oraz odpowiedź z uzasadnieniem na powyższe pytanie.

Zadanie 5.2

b) Zaproponuj algorytm wyznaczania najlepszej sumy dla dowolnego ciągu liczb całkowitych. Na jego podstawie napisz program do obliczenia najlepszych sum ciągów liczb podanych w plikach dane5-1.txt, dane5-2.txt, dane5-3.txt (znajdującym się na nośniku DANE). Wpisz poniżej najlepsze sumy dla poszczególnych ciągów:

Najlepsza suma dla dane5-1.txt(zobacz arkusz PDF)
Najlepsza suma dla dane5-2.txt(zobacz arkusz PDF)
Najlepsza suma dla dane5-3.txt(zobacz arkusz PDF)

Do oceny oddajesz także w dokumencie Raport5:

  • opis algorytmu zawierającego odpowiednie fragmenty kodu Twojego programu,
  • wartości najlepszych sum dla poszczególnych plików, które wpisałeś do powyższej tabeli.

Zadanie 5.3

c) Wyznacz „najpopularniejszy" element w ciągu, czyli element występujący największą liczbę razy. Zaprojektuj jak najszybszy algorytm wyznaczania najpopularniejszego elementu ciągu oraz oszacuj liczbę wykonywanych przez niego operacji (czas działania) jako funkcję od liczby elementów w ciągu. Zaprogramuj swój algorytm i zastosuj go do ciągów znajdujących się w plikach dane5-1.txt, dane5-2.txt, dane5-3.txt. W przypadku, gdy w ciągu jest więcej niż jeden najpopularniejszy element, jako wynik podajemy dowolny z nich. Na przykład dla ciągu 1, 3, 5, 1, 3 poprawną odpowiedzią jest zarówno 1, jak i 3 (oba elementy występują dwa razy). Wpisz poniżej najpopularniejsze elementy dla poszczególnych ciągów:

Najpopularniejszy element w dane5-1.txt(zobacz arkusz PDF)
Najpopularniejszy element w dane5-2.txt(zobacz arkusz PDF)
Najpopularniejszy element w dane5-3.txt(zobacz arkusz PDF)

Do oceny oddajesz w dokumencie Raport5:

  • najpopularniejsze elementy w plikach dane5-1.txt, dane5-2.txt, dane5-3.txt umieszczone w tabeli czytelnie prezentującej te wyniki,
  • opis algorytmu zawierającego odpowiednie fragmenty kodu Twojego programu oraz oszacowanie czasu jego działania.
07

Zadanie 6. Puchar świata w skokach

Na nośniku DANE, w plikach tekstowych Panstwa.txt, Zawodnicy.txt, Kuusamo28.txt, Trondheim06.txt, Zakopane17.txt znajdują się dane, dotyczące Pucharu Świata w skokach narciarskich w sezonie 2003/2004.

Plik Panstwa.txt zawiera dane dotyczące państw, które są reprezentowane w ramach Pucharu. Dane każdego państwa zostały umieszczone w osobnych wierszach i rozdzielone średnikami. W jednym wierszu znajdują się następujące dane: nazwa państwa oraz skrót nazwy (oddzielone średnikiem). Przykład:

Polska;POL
Niemcy;GER

Plik Zawodnicy.txt zawiera listę zawodników, którzy uzyskali co najmniej jeden punkt w Pucharze Świata. Dane każdego zawodnika są umieszczone w osobnych wierszach i rozdzielone średnikami. Na dane zawodnika składa się: numer na liście, imię i nazwisko, skrót nazwy państwa, które reprezentuje, oraz liczba punktów uzyskanych w dotychczasowych zawodach (dane są oddzielone średnikami, pomiędzy imieniem i nazwiskiem jest spacja). Przykład:

33;Jan Mazoch;CZE;3
47;Matti Hautamaeki;FIN;475

Następnie trzy pliki: Kuusamo28.txt, Trondheim06.txt, Zakopane17.txt zawierają wyniki zawodów rozegranych odpowiednio w Kuusamo (2003-11-28), w Trondheim (2003-12-06) i w Zakopanem (2004-01-17). Każde zawody zostały opisane jednakowo. W osobnych wierszach umieszczono wyniki jednego zawodnika, dane oddzielono spacjami. Na dane o zawodniku składają się: numer zawodnika przypisany mu w pliku Zawodnicy.txt, długość pierwszego skoku, nota pierwszego skoku, długość drugiego skoku, łączna nota za dwa skoki. Przykład:

47 139 150,2 133,5 291,5

gdzie 47 jest numerem zawodnika Matti Hautamaeki, który za skok na odległość 139 m w I serii otrzymał notę 150,2 punktów, zaś po skoku na odległość 133,5 m w II serii otrzymał łączną notę 291,5 punktów.

Do oceny oddajesz: Na nośniku WYNIKI pliki tekstowe wskazane w punkcie a) oraz dokument tekstowy Raport6, zawierający odpowiedzi do punktów a), b), c), d).

Uwaga: oficjalny klucz CKE nie zawiera modelu odpowiedzi do zadań praktycznych z Arkusza II (zadania 4–6). Poniżej znajdziesz pełną treść zadania – rozwiązanie wykonaj samodzielnie. Pełną treść znajdziesz też w arkuszu PDF.

Zadanie 6.1

a) Określ schemat wszystkich tabel (atrybuty i klucze główne) oraz związki między tabelami dla relacyjnej bazy danych zawierającej tabele: państw, zawodników, miast i wyników wszystkich zawodów Pucharu Świata. Wyniki w poszczególnych zawodach muszą być rozróżnialne. Przyjmij, że poszczególne zawody określone są jednoznacznie przez datę i miasto, w którym się one odbywają. Tabela miast zawiera nazwy miast, w których odbywają się zawody i skróty nazw państw, w których one leżą. Określając pozostałe tabele, wykorzystaj opis zawartości plików Panstwa.txt, Zawodnicy.txt, Kuusamo28.txt, Trondheim06.txt, Zakopane17.txt przedstawiony w tym zadaniu.

Do oceny oddajesz w pliku Raport6:

  • opis każdej tabeli (nazwa tabeli, atrybuty, klucz główny) w osobnym wierszu,
  • opis każdego związku w osobnym wierszu. Na opis związku składają się: nazwy tabel wchodzących w skład związku, typ związku oraz klucz główny/obcy.

Zadanie 6.2

b) Utwórz czytelne zestawienie zawierające następujące informacje: dla każdego państwa liczbę zawodników zanotowanych na punktowanych miejscach (miejsca od 1 do 30) w poszczególnych zawodach, dla których dysponujesz danymi.

Do oceny oddajesz tabelę umieszczoną w dokumencie Raport6.

Zadanie 6.3

c) Sporządź zestawienie 30 pierwszych zawodników w kolejności zajętych miejsc na zawodach w Zakopanem. Takie samo zestawienie sporządź również dla zawodów w Kuusamo. O miejscu zawodnika decyduje łączna nota uzyskana za dwa skoki. Wynikowe zestawienie ma zawierać dla każdego zawodnika: zajęte miejsce (numer miejsca), imię i nazwisko zawodnika, skrót nazwy państwa, które reprezentuje, długość pierwszego i drugiego skoku oraz łączną notę za oba skoki.

Do oceny oddajesz:

  • pliki tekstowe punkt6a-z.txt i punkt6a-k.txt na nośniku WYNIKI zawierające odpowiednio zestawienie dla zawodów w Zakopanem i Kuusamo (w jednym wierszu umieszczamy informacje dotyczące jednego zawodnika, oddzielone średnikami),
  • w dokumencie Raport6: opis metody otrzymania wyniku, a także pierwszy wiersz zestawienia dla Zakopanego i pierwszy wiersz zestawienia dla Kuusamo.

Zadanie 6.4

d) Utwórz informację o wynikach Adama Małysza na zawodach w Zakopanem, Kuusamo i Trondheim. Odpowiedź dla jednych zawodów składa się z: nazwy miasta w którym odbyły się zawody, odległości uzyskanej w pierwszej i drugiej serii skoków, uzyskanej noty, zajętego miejsca. Rezultaty wpisz do poniższej tabeli:

MiastoPierwsza seriaDruga seriaNotaMiejsce
Zakopane(zobacz arkusz PDF)(zobacz arkusz PDF)(zobacz arkusz PDF)(zobacz arkusz PDF)
Kuusamo(zobacz arkusz PDF)(zobacz arkusz PDF)(zobacz arkusz PDF)(zobacz arkusz PDF)
Trondheim(zobacz arkusz PDF)(zobacz arkusz PDF)(zobacz arkusz PDF)(zobacz arkusz PDF)

Do oceny oddajesz w dokumencie Raport6 zapytanie użyte do otrzymania wyniku.